Og "ADHD eller APD?

16-02-2017 Ivan Grant
FONT SIZE :
fontsize_dec
fontsize_inc

ADD, ADHD, CAPD, APD ... disse akronymer er nok til at forvirre nogen! Vi bryde ned og tage et kig på, hvad alle disse breve betyder, og hvordan man skelner mellem opmærksomhed problemer og udvikling lidelser.

ADHD

Attention Deficit Disorder er ikke en diagnose. I stedet attention deficit hyperactivity disorder er diagnosen anvendes, og der er tre typer af ADHD: Overvejende hyperaktive, overvejende uopmærksom og blandede.

ADHD påvirker arbejder gennem forskellige måder og generelt reagere på adfærdsmæssige ledelse og medicin.

APD

centrale auditive forarbejdning uorden og forstyrrelse af auditive behandling er de samme ting. Og 'mere korrekt at bruge udtrykket "APD", som det auditive system diskuterer omfatter meget mere, at centrale auditive veje. APD er en enkelt spørgsmål om metoder og adfærdsmæssige ledelse og medicin er ineffektive.

separate lidelser

Det er vigtigt at bemærke, at mennesker med ADHD ofte har en læring lidelse kan have sameksistens og APD samt. ADHD og APD ikke behandles på samme måde, således at forstyrrelser bør vurderes med ADHD omhu i første omgang at præcist at diagnosticere tilstedeværelsen af ​​en APD. Der er behov for et tværfagligt team bestående af mindst en psykolog / psykiater og audiolog til denne dobbelte diagnose.

Evalueringer og adfærd

Før en APD evaluering, en kognitiv vurdering med en psykolog være afsluttet.

Denne vurdering har behov for at se på de forskelle, omhyggeligt, og ideelt udelukke ADHD. Hvis den psykologiske vurdering ikke er afsluttet før, eller hvis resultaterne ikke behandlede ADHD, audiologen skal teste for auditiv årvågenhed. Denne screening bør ske før APD testbatteri for at sikre dit barn har ret opmærksomhed til præcis test for APD.

Et barn med ADHD er normalt beskrevet som værende skødesløse, uopmærksom eller hyperaktive adfærd. I modsætning hertil er et barn med APD normalt beskrevet som har svært ved at baggrundsstøj, svært ved at følge anvisningerne mundtligt, og har dårlige lytter færdigheder. Barnet med APD vil ikke have problemer med at koncentrere og opmærksom i rolige omgivelser.

Der kan være overlap i den måde børn med ADHD og APD Act. For eksempel i ADHD og APD, er der ofte problemer med følgende retninger. Imidlertid er barn med ADHD ikke følger anvisningerne, fordi deres opmærksomhedsproblemer forhindrer hele meddelelsen er leveret eller anvendt korrekt af hjernen, mens barnet med APD får alle de oplysninger, men oplysningerne er forvrænget af problemer med et højere niveau af forarbejdning i hjernen.

Nogle andre ting, der kan være til stede i ADHD, som ikke er set i APD-only omfatter aggressiv adfærd, nedsat visuel opmærksomhed, besvær med overgange, nedsat motorik, overdreven motorisk aktivitet, impulsivitet, og peer relationer forværret.

Nedsat verbal abstraktion og reduceret verbal IQ er mere typisk for APD og ikke ADHD.

endelige tanker

Det kan være en frustrerende rejse, når barnet har indlæringsvanskeligheder, uanset årsagen. Fortsætter metodisk med hjælp fra de rigtige tværfaglige team medlemmer er afgørende for en præcis diagnose og effektiv behandling.

Bellis Teri. Vurdering og styring af centrale APD i undervisningsmiljøet fra videnskaben til praksis. Delmar Learning, Clifton Park, NY.

Nowell, David. Inspireret management supramodal: Skelne APD ADHD. Præsenteret på Audiology Now! 2012-konferencen i Boston MA.

Spielvogle, Keri. Hvad er forskellen på CAPD og ADHD? Central auditive behandling lidelse. Super duper Publications. Besøgt 2015/06/29 fra http://www.superduperinc.com/handouts/pdf/42_capAdHd.pdf