Nye retningslinjer for AAP til Screentime

30-04-2017 Ivan Grant
FONT SIZE :
fontsize_dec
fontsize_inc

American Academy of Pediatrics har for nylig offentliggjort opdaterede retningslinjer for skærmen tid til børn. De gamle, velkendte retningslinjer modvirke skærm tid til børn under 2, og grænsen "skærm tid" i to timer om dagen for børn over en alder af 2. Disse gamle retningslinjer er udarbejdet inden iPad dille og eksplosionen af ​​ansøgninger målrettet små børn.

Ifølge forskning, er over 30% af amerikanske børn introduceret til mobile enheder, mens de stadig bærer bleer og næsten 75% af teenagere har smartphones.

Med ændringen i, hvordan medierne påvirker vores børn, AAP kom ud med de nye retningslinjer, jo mere afslappet tid skærmen.

Her er de nye linjer af tid kørsel skærm AAP:

Deltag med medier

Media er bare et andet miljø, hvor børnene leger. Anvend de samme forældrenes regler. Fortsæt med at inddrage børn i både deres fysiske og virtuelle miljøer. Leg med dine børn og fastsatte grænser. Børn trives med grænser og begrænsninger. At vide, hvem dine børn leger med den linje, som du ville gøre i person.

Vær en god rollemodel

Begræns brugen af ​​medierne, og modellere denne adfærd for dine børn. Det kræver omhyggelig forældre til at tilbringe tid sammen med dine børn væk fra skærmene.

Sprog er grundlæggende for udviklingen

den Neuroscience forskning viser, at meget små børn lærer bedst gennem tovejskommunikation. Tal med dit barn er afgørende for deres udvikling af sprog. Passive videopræsentationer ikke føre til sprogindlæring hos spædbørn og småbørn.

multimedie uddannelsesmuligheder begynde efter to år, når medierne kan spille en rolle i at bygge læring kløften skabelse.

indhold spørgsmål

Kvaliteten af ​​indholdet er vigtigere end platformen eller den tid med medierne. Prioritet hvordan dit barn bruger sin tid ikke kun indstille en timer.

De søgeprogrammer

Mere end 80.000 ansøgninger er mærket som pædagogisk, men der er lidt forskning validering af disse mærker.

uddannelsesmæssige og interaktiv applikation tager længere tid at kravle at lære dit barn. Se til organisationer som Common Sense Media, der gennemgår alderssvarende apps, spil og programmer.

Co-indsats er vigtig

Opret familie tid. Få hele familien involveret i medierne sammen for at lette de sociale interaktioner og læring. Hvis du og dit barn elsker videospil, spille sammen! Din indflydelse synspunkt den måde, dine børn til at forstå deres multimedieoplevelse. Til spædbørn og småbørn, visning af medierne sammen er afgørende.

Spilletid er vigtigt

ustruktureret rekreation stimulerer kreativiteten. Vær sikker på at planlægge i gennemsnit spiller mindre, især for yngre mennesker.

Indstilling grænser

Sætte grænser for mængden af ​​mediernes brug i hjemmet. Spørg dig selv, hvis du bruger teknologi til at hjælpe din søn eller hindre deltagelse i andre aktiviteter? Hjemmearbejde? Socialisering?

Lad din teenager gå online

Forskning viser, at online relationer er vigtige for udviklingen af ​​unge. Sociale medier kan understøtte dannelsen af ​​identitet, men at lære dine unge adfærd passende for linjen og in-person relationer.

Spørg din teenager til at vise, hvad de foretager sig online og være åben for at lære af dem.

Opret gennemsnittet tider og områder i dit hjem

Det er vigtigt at bevare familiens tid. Foretag måltider eller ved sengetid rutine subsistensløse. Disse grænser opfordre familie tid, mere sunde spisevaner og sund søvn.

Lad dit barn lave fejl

Spørg dit barn lærer at kende medierne, er de forpligtet til at begå fejl. Brug disse fejl som indstillelige øjeblikke, behandlet med empati, snarere end nogle gange for straf. Hvis dit barn er involveret i risikable adfærd, såsom sexting eller udstationering billeder af selvbeskadigelse, dette er et signal om, at noget er galt, og dit barn kan have brug for professionel hjælp.