Hvad er "højtfungerende autisme", og hvorfor er det så svært at definere?

11-11-2016 Ivan Grant
FONT SIZE :
fontsize_dec
fontsize_inc

Hvorfor er det så svært at definere "højtfungerende autisme?"

I en meget generel forstand, "højtfungerende autisme" betyder "en person med relativt milde symptomer, som, på trods af deres mildhed, er væsentlige nok til at fortjene en autisme" spektrum diagnose.

Men der er ingen formel diagnose kaldet "højtfungerende autisme", og ingen fælles definition af "high-funktion." Hertil, at mange mennesker med autisme kan være genial, udført, og alligevel har de alvorlige symptomer, der væsentligt påvirker deres daglige funktion.

Som du kan se, at udtrykket er svært at definere.

Og, fra 2013, er det blevet endnu sværere at definere "højtfungerende autisme." Her er hvorfor:

Indtil 2013, at mange mennesker, der kunne siges have højtfungerende autisme eller blev diagnosticeret med Aspergers syndrom eller PDD-NOS.

  • Aspergers syndrom er en klar diagnose, der beskrev en person af gennemsnitlig kapacitet eller over gennemsnittet intelligens og alderssvarende sprog havde også vigtige sociale og kommunikative udfordringer.
  • PDD-NOS er en catch-all diagnose. Ofte betyder det samme som "højtfungerende autisme", enkeltpersoner faktisk indlejret på alle niveauer i funktion, hvis symptomerne ikke helt overens med klassisk autisme.

Fra 2013 med offentliggørelsen af ​​DSM-5, eller PDD-NOS eller Aspergers syndrom er officielle diagnostiske kategorier i USA.

Fordi autisme "niveau 1" er ikke det samme som "højtfungerende autisme"

Med DSM-5, i stedet for særskilt diagnose, er der kun en stor gruppe af mennesker med autisme spektrum forstyrrelse diagnose. Men mennesker med autisme er meget forskellige fra hinanden. Derfor, for at tydeliggøre disse forskelle, DSM-5 omfatter også funktionelle niveauer.

Mennesker, der er i temmelig funktionelle kompleks er generelt givet en diagnose af niveau 1 autismespektrumforstyrrelser.

Men hvad betyder en person med niveau 1 autismespektrumforstyrrelser ser ud? Svaret er så forskellige som de mennesker, der har diagnosen. For eksempel:

  • De kan bruge alderssvarende sprog, læse, skrive, lave matematik, viser hengivenhed, for at fuldføre daglige aktiviteter - men det kan ikke holde øjenkontakt, opretholde en samtale, engagere sig i leg, eller komme på sociale signaler. O ...
  • De har betydelige forsinkelser af sprog og, men er i stand til at deltage i en akademisk, herunder tilstrækkelige faglige færdigheder, fordi deres alder. O ...
  • De talte relativt milde og sociale forsinkelser, men har alvorlige sansemæssige problemer, der gør det umuligt for dem at deltage i en akademisk program, herunder. O ...
  • De har svær angst, indlæringsvanskeligheder, og sensoriske udfordringer - men de talte alderssvarende og ekstraordinære evner i musik, matematik og teknik. O ...

Kort sagt, de mulige kombinationer af styrker og udfordringer er næsten uendelige. Dette betyder, at begrebet "niveau 1" autisme er også meget vanskeligt. Tilsyneladende, de mennesker, der har udviklet ideen om "støtte niveauer" tænkte i en meget generel måde - det vil sige, mennesker med autisme har brug for til niveau 3 kvalificeret 24/7 support, mens folk med niveauer 1 autisme ... ikke.

Hvor meget støtte den har brug for en "højtfungerende individ"?

Mens nogle mennesker med autisme "højtfungerende" brug for hjælp med evakuering eller grundlæggende hygiejne, hvilket kan meget vel brug for en god portion støtte i andre sammenhænge. For eksempel kan en meget lys person med svære sensoriske problemer, angst og udholdende faktisk have en hårdere tid på arbejdspladsen af ​​en person mindre intelligent med mindre angst og færre sensoriske problemer.

Hvad mere er, en person "lavere fungerende" kunne tilbringe det meste af deres dag i en understøttet miljø, hvor muligheden for skadelige interaktioner er næsten nul. I mellemtiden kan den enkelte med "high-funktion" autisme nødt til at navigere i en verden af ​​komplekse og farlige situationer. Hvem har brug for mere støtte under disse omstændigheder?

Hvis dette efterlader dig følelsen af, at definitionen af ​​højtfungerende autisme er klar som mudder, du er ikke alene! Mindst nu, selv om, vil du forstå, hvorfor udtrykket er så svært at søm ned - og du ved, du er i godt selskab.

Attwood, Tony. The Complete Guide til Aspergers syndrom. Jessica Kingsley Press: 2007.

Koyama T, Tachimori H, Osada H, Takeda T, Kurita H. "kognitive profiler og symptomer i Aspergers syndrom og højtfungerende autisme." Psychiatry Clin Neurosci. 2007 februar, og 61: 99-104.

Seung HK. "Sproglige kendetegn for mennesker med højtfungerende autisme og Aspergers syndrom." Clin Linguist Phon. 2007 april måned 21: 247-59.